… if you can -
 Haste mal ne‘ Box?
In diesem Workshop möchte Ulrich Rohlfing seine „Koch-Rezepte“ für sogenannte
 „Schuh-Karton-Aufgaben“ aus dem TEACCH-Konzept vermitteln. Er wird diverse Schuh-Boxen vorstellen und die Entwicklungs-Prinzipien dahinter verdeutlichen, denn jede Box ist ursprünglich für ein Kind individuell
 entwickelt worden. Zudem wird er die dahinter liegenden Entwicklungs-Logiken verdeutlichen. (Ulrich Rohlfing)

Selbstfürsorge für Eltern besonderer Kinder
Die Erziehung autistischer Kinder stellt an Eltern besondere Herausforderungen, die sie häufig an die Grenzen ihrer Belastbarkeit bringen. Der Workshop hat zum Ziel den Teilnehmer*innen einen kleinen (methodischen) Einblick in das Thema Selbstfürsorge zu geben, um ein stückweit aus dem Funktionsmodus herauszutreten und wieder in Kontakt mit den eigenen Bedürfnissen zu kommen. (Judith Hack)

NEU – Vulnerabilität – Stress – Bewältigung
Stress spielt im Leben autistischer Menschen eine zentrale Rolle. Daher ist es wichtig, Hintergründe (einschl. traumatischer Erfahrungen) und stressauslösende Bedingungen in den Blick zu nehmen, um zu vorbeugenden Maßnahmen und Unterstützungsmöglichkeiten zu gelangen, die als tragfähig gelten können. Hierzu bedarf es einer verstehenden Sicht autistischer Menschen. (Prof. Dr. em. Georg Theunissen)

NEU – Peer – Figure it AUT:
Nach der Diagnose – Was ist mein Original-Ich?
Seit nun schon fünf Jahren bieten wir Peer-Arbeit von und für volljährige Autist*innen im ZAK an. In der Beratung und den Themengruppen gab es oft diesen einen Moment: „Ah, davon bitte mehr!“ Den Wunsch, sich detaillierter mit Themen von A wie Avatar bis Z wie Zeitmanagement auszutauschen, möchten wir mit Kursen gerne aufgreifen. (Lotta Behner und das ZAK-Peer-Team)

Erklärungsmodelle, Verständnishilfen und Handlungsansätze: In diesem Workshop werden Impulse zur Entwicklungsbegleitung und Ideenfindung in der frühen Förderung gegeben. Durch die Vorstellung von Verständnishilfen und geeigneten Methoden werden ganz praktische Tipps vermittelt, um die Begleitung der Kinder bestmöglich gestalten zu können. (Natascha Németh)

Die autistische Wahrnehmung mit den Besonderheiten Stimming und Delayed After Effekt
Haben Sie sich schon einmal gefragt, was sich eigentlich hinter der autistischen Wahrnehmung verbirgt? Worin sich diese Wahrnehmung von Anderen unterscheidet? Diese Fragen und noch viel mehr erklärt Herr Knauerhase Ihnen auf diesem Ausflug in die Welt des Autismus und dessen Besonderheiten. (Aleksander Knauerhase)

Erwachsene mit Asperger-Syndrom fachlich auf Augenhöhe unterstützen: Nicht selten sind die Klient*innen spätdiagnostiziert und hatten lange keinen Namen/keine Erklärung für das Gefühl des Andersseins. Unsere Referentin vermittelt Ansätze für die therapeutische/pädagogische Unterstützung und 
einer angemessenen Haltung für die Arbeit mit dieser Zielgruppe. Dieser Wochenendkurs wird für die Weiterbildung aut.IN-Coach angerechnet. (Dr. Kirsten Hildebrand)

NEU – Doppeltes Maskieren
Jugendliche, die im Autismus-Spektrum sind und gleichzeitig ihre queere Identität erkunden, stehen vor ganz besonderen Herausforderungen. Diese Veranstaltung bietet die Gelegenheit, die innere Welt dieser Jugendlichen besser zu verstehen und Strategien zu entwickeln, um ihre Bedürfnisse angemessen zu unterstützen. (Beccs Runge)