Freundschaft, Liebe, Sexualität:
Menschen mit Autismus unterstützen
Unsere Referentin geht auf Besonderheiten autistischer Menschen ein und gibt Hinweise, wie man diese in den Bereichen ”Freundschaft, Liebe und Sexualität” unterstützen kann. Es gibt Zeit, Fragen zu stellen. (Dr. Christine Preißmann)

Autismus im Jugendalter: Befunde aus der Forschung
Autistische Jugendliche werden in großangelegten Studien über das Jugendalter (einschl. der Auswirkungen durch Corona) weithin übergangen. Inwieweit Befunde aus der allgemeinen Jugendforschung auch für autistische Jugendliche gelten können, erfahren Sie in diesem Online-Workshop. (Prof. Dr. em. Georg Theunissen)

Doppeltes Maskieren: Jugendliche im Spannungsfeld von Autismus & Queerness
Jugendliche, die im Autismus-Spektrum sind und gleichzeitig ihre queere Identität erkunden, stehen vor ganz besonderen Herausforderungen. Diese Veranstaltung bietet die Gelegenheit, die innere Welt dieser Jugendlichen besser zu verstehen und Strategien zu entwickeln, um ihre Bedürfnisse angemessen zu unterstützen. (Beccs Runge / Minzgespinst)

NEU – Traumasensible Unterstützung für Menschen aus dem Autismus-Spektrum: Bei der Begleitung autistischer Menschen, ihren Familien und Partner* innen, begegnen uns immer wieder kaum sichtbare oder auch sehr deutlich bemerkbare traumatische Erfahrungen. Neben Sensibilisierung für das Thema und Wissensvermittlung gibt es Raum für Erfahrungsaustausch und Ideen zur passenden Unterstützung. (Dr. Kirsten Hildebrand, Lotta Behner)

NEU – UniVERS – Neurodiversität im Studium
Peer-Workshops für Studierende mit Autismus und/oder ADHS
In diesem Peer-Workshop geht es um „Stress im Studium; Alarmsignale erkennen“. Es wird hierzu Hintergrundinformationen, Praxisberichte und nützliche Hinweise geben. Anschließend gibt es Zeit für Fragen, Erfahrungsaustausch und das Sammeln von Ideen und Strategien. (Philip Schatz)

Unterstützung für das autistische Kind – was Angehörige und Fachkräfte über Autismus wissen sollten
Unsere Referentin geht in diesem Online-Seminar auf die besonderen Bedürfnisse autistischer Kinder ein und auf die Herausforderungen, vor denen Familien oft stehen. (Dr. Christine Preißmann)

NEU – Haste mal ’ne App!?
Einsatz von iPad-Apps in der Förderung von
frühkindlichen Autist*innen
Diese Veranstaltung bietet einen Überblick über die Vielfalt an aktuell verfügbaren Apps für Kolleg*innen und Eltern. Es wird ein Überblick darüber gegeben, welche Vorteile der Einsatz von Apps bietet und es gibt praktische Tipps zum sicheren Umgang
mit dem Tablet. Außerdem werden passende Apps für verschiedene Entwicklungsstufen präsentiert. (Kursleitung: Ulrich Rohlfing)

Genervt? Autismus und die Frage nach der inneren Haltung
Dieser Themenabend hat zum Ziel den Teilnehmer*innen zu veranschaulichen, wie wichtig die innere Haltung für die eigene Rolle (als Elternteil, Angehörige/r oder Fachkraft) und auch den Entwicklungsprozess des autistischen Kindes ist, und gibt weiterhin einen (kleinen) methodischen Einblick, um die eigene Haltung zu reflektieren und zu überarbeiten. (Judith Hack)