Termine 2025

16.01.2025 – NEU – Kostenfreier Infoabend!
Entdecke „Anders Perfekt“:
Unterstützung für Eltern von Kindern mit Autismus/ADHS
(Silja Milz)

22.01.2025 – 4-teilige Workshopreihe (Kursanfang)
Kreative Impulse im Beratungsprozess
(Ulrich Rohlfing)

23.01.2025 – 4-teilige Elternreihe (Kursanfang)
Erste Hilfen für Eltern – „Hilfe, mein Kind schaut mich nicht an!“ (Teil 1)
(Carolyn Hennig)

29.01.2025  Neu!
Autismus, älter werden und Alter- die vergessene Zukunft
(Carsten Donath)

07.02.2025
Autismus-Spektrum schlägt Schul-System:
Lösungsansätze und Auswege, wenn Regelbeschulung keine Alternative mehr ist.
(Kora Hoffmann, Philip Schatz)

10.02.2025
Die Autistische Wahrnehmung als Schlüssel zum Verstehen
(Aleksander Knauerhase)

12.02.2025
Stark auf dem Schulhof: Training zur Stärkung bei Mobbing-Versuchen
(Dr. Kirsten Hildebrand)

14.02.2025
Kinder haben ein Recht auf Unterstützung: Nachteilsausgleich in der Schule
(Anke Hausotter und/oder Marion Finke)

18.02.2025
Genervt? Autismus und die Frage nach der inneren Haltung
(Judith Hack)

21.02.2025
TEACCH: Schüler*innen aus dem Autismus-Spektrum unterstützen
(Anke Hausotter und/oder Marion Finke)

06.03.2025
Geschwister von Kindern im Autismus-Spektrum –
Über (unsichtbare) Besonderheiten und familiäre Handlungsspielräume
(Judith Hack)

11.03.2025
Unterstützung für das autistische Kind
Was Angehörige und Fachkräfte über Autismus wissen sollten
(Dr. Christine Preißmann)

13.03.2025 –NEU – 4-teiliger Elternworkshop(Kursanfang)
No Panic! Ein Überlebensleitfaden im Hilfesystem – für Eltern mit besonderen Kindern
(Silja Milz, Simone Hatami)

17.03.2025
Die autistische Wahrnehmung mit den Besonderheiten Stimming und Delayed After Effekt
(Aleksander Knauerhase)

18.03.2025
Auch an sich selbst denken: Selbstfürsorge für Angehörige besonderer Kinder
(Judith Hack)

25.03.2025
Freundschaft, Liebe, Sexualität: Menschen mit Autismus unterstützen
(Dr. Christine Preißmann)

27.03.2025
„Haste mal ’ne Idee!?“
Praxis-Tipps für die Begleitung von Kindern mit frühkindlichem Autismus
(Carolyn Hennig)

04.04.2025
Peer – Figure it AUT:
Autismus, Coming-out sowie Over-Sharing
Wie und was sage ich den anderen?
(Lotta Behner und das ZAK-Peer-Team)

02.+09.04.2025
„Zwischen Familienhimmel und Familienhölle“
Passender Umgang mit Eltern autistischer Menschen
(Dr. Kirsten Hildebrand)

08.04.2025
„Wie geht es Ihnen eigentlich?“
Über die Notwendigkeit der Selbstfürsorge von Eltern
(Judith Hack)

28.04.2025
„Natascha, haste mal ’ne Idee!?“
Basics für die Begleitung autistischer Kinder
(Natascha Németh)

29.04.2025
Das persönliche Budget – ein Schritt zu mehr Selbstbestimmung I
(Renate Götze)

12.05.2025
„Ich esse meine Suppe nicht“ –
Besonderheiten in der Ernährung autistischer Kinder
(Natascha Németh)

13.05.2025
Doppeltes Maskieren: Jugendliche im Spannungsfeld von Autismus & Queerness
(Beccs Runge)

14.05.2025
Haste mal ’ne App!?
Einsatz von iPad-Apps in der Förderung von frühkindlichen Autist*innen
(Ulrich Rohlfing)

15.05.2025
Autismus aus der Elternperspektive –
Herausfordernde Kinder oder herausgeforderte Gesellschaft?
(Judith Hack)

20.05.2025
Autismus & Queerness in der Jugendhilfe: Verbindungen verstehen
(Beccs Runge)

03.06.2025
Unterm Radar – Autistische Mädchen im Diagnose-Dschungel
(Renate Götze)

20.08.2025 – 4-teilige Workshopreihe (Kursanfang)
Kreative Impulse im Beratungsprozess
(Ulrich Rohlfing)

05.09.2025
Die autistische Wahrnehmung als Schlüssel zum Verstehen
(Aleksander Knauerhase)

08.09.2025
Geschwister von Kindern im Autismus-Spektrum –
Über (unsichtbare) Besonderheiten und familiäre Handlungsspielräume
(Judith Hack)

10.09.2025
Stark auf dem Schulhof: Training zur Stärkung bei Mobbing-Versuchen
(Dr. Kirsten Hildebrand)

17.09.2025
Haste mal ’ne App!?
Einsatz von iPad-Apps in der Förderung von frühkindlichen Autist*innen
(Ulrich Rohlfing)

19.09.2025
Autismus-Spektrum schlägt Schul-System:
Lösungsansätze und Auswege, wenn Regelbeschulung keine Alternative mehr ist.
(Kora Hoffmann, Philip Schatz)

23.09.2025 Neu!
Autismus, älter werden und Alter- die vergessene Zukunft
(Carsten Donath)

25.09.2025
Genervt? Autismus und die Frage nach der inneren Haltung
(Judith Hack)

07.10.2025
„Wie geht es Ihnen eigentlich?“
Über die Notwendigkeit der Selbstfürsorge von Eltern
(Judith Hack)

09.10.2025
„Haste mal ’ne Idee!?“
Praxis-Tipps für die Begleitung von Kindern mit frühkindlichem Autismus 
(Carolyn Hennig)

13.10.2025
Die autistische Wahrnehmung mit den Besonderheiten Stimming und Delayed After Effekt
(Aleksander Knauerhase)

10.11.2025
„Natascha, haste mal ’ne Idee!?“
Basics für die Begleitung autistischer Kinder
(Natascha Németh)

13.11.2025
Auch an sich selbst denken: Selbstfürsorge für Eltern besonderer Kinder
(Judith Hack)

14.11.2025
TEACCH: Schüler*innen aus dem Autismus-Spektrum unterstützen
(Anke Hausotter und/oder Marion Finke)

21.11.2025
Kinder haben ein Recht auf Unterstützung: Nachteilsausgleich in der Schule
(Anke Hausotter und/oder Marion Finke)

27.11.2025
„Hilfe, mein Kopf platzt!“ –
Sensorische Wahrnehmungsbesonderheiten im Autismus-Spektrum und bei ADHS
(Philip Schatz)

02.12.2025
Autismus aus der Elternperspektive –
Herausfordernde Kinder oder herausgeforderte Gesellschaft?
(Judith Hack)

Allgemeine Hinweise

• Unsere Online-Seminare sind immer LIVE.
• Unsere Online-Seminare finden in kleinen Gruppen statt.
• Wir nutzen für unsere Fortbildungen/Beratungen in der Regel ZOOM.
• Wir freuen uns, Sie zu sehen. Bitte schalten Sie Ihre Kamera ein. Vielen Dank.

• Computer/Laptop mit Internetverbindung (via Internetbrowser)
• Auch per Smartphone, Tablet oder iPad möglich,
  allerdings ist das kleinere Display für ein Online-Seminar nicht so gut geeignet.
• Webcam
• Mikrofon/Lautsprecher
  Für eine bessere Tonqualität eignen sich Kopfhörer mit eingebautem Mikrofon.
  Tipp: Kopfhörer, die standardmäßig den Smartphones beiliegen, verfügen über ein integriertes Mikrofon.

• Die Kursteilnehmer*innen erhalten einen Link zum Zugang des gewählten Kurses.
• Mit dem Klick auf den Link gelangen Sie automatisch zum Online-Seminar.

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