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Kompetenzteam
Kompetenzteam-Liste
Aleksander Knauerhase
Alexandra Harth
Anke Groth
Anke Hausotter
Beccs Runge
Carolyn Hennig
Carsten Donath
Dr. Christine Preißmann
Cornelia Poser
Frank Fahr
Prof. Dr. Georg Theunissen
Hajo Seng
Imke Heuer
Josephin Lorenz
Judith Hack
Dr. Kirsten Hildebrand
Kora Hoffmann
Lotta Behner
Marion Finke
Michael Kladny
Mirko Feuerhahn
Nadine Brombeer
Natascha Németh
Nicole Röhrs
Philip Schatz
Renate Götze
Ruth Risse
Sabine Baensch
Sandra Heise
Svenia Teupen
Tabea Prasse
Ulrich Rohlfing
Ulrike Wach
Simone Hatami
Weiterbildung
ZAK Navigation
ZAK-LIVE: Alle Kurse
Wochenendseminare
Erklärungs- und Handlungsansätze bei Abwehr- und Vermeidungsverhalten – Eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Phänomen PDA*
After-Workshops
Intensivwochen Autismus
Langzeitausbildungen
Weiterbildungen aut.IN
ADOS-2 – standardisierte Diagnostik
Programm ADOS-2
Autismus wird älter und jetzt?! Autismus im Alter & nach dem Beruf
„… und dann ist mir alles um die Ohren geflogen!“
ZAK-LIVE: Gemeinsam Perspektiven und Möglichkeiten entwickeln – Erwachsene mit Asperger-Syndrom fachlich auf Augenhöhe begleiten
Gender, Sex und Autismus
Traumasensible Unterstützung für Menschen aus dem Autismus-Spektrum
ICF-Einführungsseminar: Grundlagen der individuellen Bedarfsermittlung
ICF – Grundlagen der individuellen Hilfeplanung
Ich muss nur noch schnell die Welt retten … oder doch nicht?
Haste mal ’ne Box? TEACCH aus der und für die Praxis
Marte Meo – Entwicklung im Spektrum begleiten
Marte Meo – gemeinsam aus der Krise
Autismus und Depressionen – die Sparflamme
Autismus – Umgang mit herausforderndem Verhalten
Marte Meo in der akuten Krisensituation
Marte Meo trifft Autismus
Für Schulbegleiter*innen: Wie kann ich autistischen Kindern Entlastung bieten?
Stress- und Krisenbewältigung
Autismus neu verstehen
Autismus: Auffälligkeiten in der frühkindlichen Entwicklung
Autismus im Lichte von Empowerment
Autismus und herausforderndes Verhalten
ZAK-LIVE: After-Workshops
ZAK-LIVE: UniVERS – Neurodiversität im Studium
ZAK-LIVE: Stark auf dem Schulhof: Training zur Stärkung bei Mobbing-Versuchen
ZAK-LIVE: „Hilfe, mein Kopf platzt!“ – Sensorische Wahrnehmungsbesonderheiten
ZAK-LIVE: Hilfsmittel zur Reizreduktion gezielt einsetzen
ZAK-LIVE: Zwischen Familienhimmel und Familienhölle
ZAK-LIVE: Haste mal ‘ne App!?
ZAK-LIVE: Doppeltes Maskieren: Jugendliche im Spannungsfeld von Autismus & Queerness
ZAK-LIVE: Sprache schafft Geschlecht (ab)? – Über Pronomen und Neopronomen
ZAK-LIVE: Autismus & Queerness in der Jugendhilfe
ZAK-LIVE: Besonderheiten in der Ernährung autistischer Kinder
ZAK-LIVE: Selbstschädigung zur Selbstregulation? Besonderheiten in der Affektregulierung …
ZAK-LIVE: Unterstützung für das autistische Kind
ZAK-LIVE: Entwicklungsbegleitung – Was ist das eigentlich?
ZAK-LIVE: Autismus und die Frage nach der inneren Haltung
ZAK-LIVE: Vulnerabilität – Stress – Bewältigung
ZAK-LIVE: Inklusion statt Exklusion autistischer Menschen …
ZAK-LIVE: Autismus im Jugendalter
ZAK-LIVE: Die autistische Wahrnehmung / Stimming und Delayed After Effekt
ZAK-LIVE: „Wie geht es Ihnen eigentlich?“ Über die Notwendigkeit der Selbstfürsorge von Eltern
ZAK-LIVE: Nachteilsausgleich in der Schule
ZAK-LIVE: Herausforderndes Verhalten autistischer Kinder und Jugendlicher
ZAK-LIVE: Autistische Kinder mit Blindheit oder Sehbehinderung
ZAK-LIVE: Selbstfürsorge für Eltern besonderer Kinder
ZAK-LIVE: “Natascha, haste mal ‘ne Idee!?” Basics für die Begleitung autistischer Kinder
ZAK-LIVE: “Haste mal ‘ne Idee?” Entwicklung unterstützen
ZAK-LIVE: Autismus und Beruf: Hürden erkennen und überwinden
ZAK-LIVE: Freundschaft, Liebe … Menschen mit Autismus unterstützen
ZAK-LIVE: Kreative Impulse im Beratungsprozess
Buchlesung: „Komische Kinder, komische Eltern?
ZAK-LIVE: TEACCH – „Kostprobe“
ZAK-LIVE: Die autistische Wahrnehmung als Schlüssel zum Verstehen
ZAK-LIVE: TEACCH – Schüler*innen aus dem Autismus-Spektrum unterstützen
ZAK-LIVE: Autismus-Spektrum im Schul-System: Ein nicht enden wollender Hürdenlauf?
Autismus-Spektrum schlägt Schul-System: Lösungsansätze und Auswege, wenn Regelbeschulung keine Alternative mehr ist.
ZAK-LIVE: Buchlesung – Der Echsenkönig
ZAK-LIVE: WE-Seminare
ZAK-LIVE: Intensivwochen Autismus
Intensivwoche Individuelle Konzepte
Intensivwoche Frühförderung/Kiga
Intensivwoche Schule
ZAK-LIVE: Langzeitausbildungen
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ZAK-LIVE: UniVERS – Studieren mit Autismus und/oder ADHS
ZAK-Live: UniVERS – Peer-Workshops für Studierende mit Autismus und/oder ADHS
ZAK-LIVE: UniVERS – Kostenfreier Infoabend
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ZAK-LIVE: Peer – Figure it AUT: Nach der Diagnose
ZAK-LIVE: Peer – Figure it AUT: Masking und Avatar
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Online-Fachtag 2024: Autismus im Kindergarten & in der Frühförderung
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